Sul numero di Panorama, in edicola in questi giorni, scopro che viene citato parzialmente un mio recente post, nel quale parlo del ritorno a tabelline e grammatica, introdotto dal titolo “Professori all’antica”.

Non so se considerare l’espressione “all’antica” un elogio o un rimprovero, ma poco importa, sta di fatto che, anagraficamente e professionalmente, all’antica sono e all’antica resto.

Se essere all’antica implica insegnare con dedizione e rigore, cercando di fornire agli allievi gli strumenti per interpretare e conoscere la realtà, se essere all’antica significa cercare di trasmettere la curiosità e il gusto della conoscenza, sicuramente sono all’antica e non potrei, nè saprei, comportarmi diversamente.

Leggevo tempo fa gli appunti, a margine del registro, di una maestra che, alla fine dell’ottocento, così si esprimeva “….gli scolari debbono apprendere mediante il diletto…”: ecco, io vorrei essere sempre “all’antica” così.