Dopo un quadrimestre di LIM (per i non addetti ai lavori “lavagna interattiva multimediale”) mi sembra di non aver mai usato altro in vita mia: la vecchia lavagna di ardesia, che ora sta appesa sulla parete di fondo della classe, sembra un ricordo sbiadito di un passato remoto.

Sulla superficie luminosa fioriscono schemi, appunti, immagini, filmati, cerchiamo nella rete informazioni, notizie e costruiamo insieme, giorno per giorno, le nostre conoscenze senza rinunciare ai libri, quelli normali, fatti di pagine di buona vecchia carta, ma riusciamo ad integrare ciò che studiamo con tanti spunti di approondimento.

E’ un modo nuovo di fare scuola, un modo che stiamo imparando insieme, i ragazzi ed io, ma i primi risultati si vedono già: i voti del primo quadrimestre sono decisamente positivi.

Forse si tratta solo di un fuoco di paglia, dell’interesse momentaneo per una novità, ma non mi faccio molte domande, per ora mi godo  lo stato di grazia, poi si vedrà.